香港应先推行学校绿色建筑

发展绿色建筑一直是香港建筑业所迫切需要解决的问题，香港的人口密集、土地面积小以及商业先行的思维一直是导致香港绿色建筑发展的阻碍，香港建筑密度高，部分较大型的节能设施，因经济效益或地点问题考虑，大厦业主未必同意使用，从而影响了绿色建筑发展。可绿色建筑对香港的节能及持续发展有着重要的作用，那该如何让绿色建筑在香港发展起来，以及如何解决问题？

城市大学建筑学及土木工程学系副教授李衍华认为，可在学校先推行绿色建筑，并安装太阳板等可再生能源设施。因为要提高下一代的环保意识，最好是学校直接有相关设施，并知道学校因此而节省的电量。此外，亦建议政府规定新建筑物有0.5%至1%的电力是来自可再生源设施，现时已有人提出。

李衍华称，虽然现时太阳能发电的效率并“不化算”，但可以改变公众的习惯，过低碳生活，而且随电费上升，太阳能发电回报率亦会提高。此外，他认为，政府于推动绿色建筑宜多用赏而非罚，虽然在物质未必能给予太多，但一些绿色建筑的评级也能给予荣誉。

此外，政府对绿色建筑发展仍有不少地方可向外国借镜。李衍华举例指，屋宇署的规例香港楼宇的总热传送值(OTTV)不可高于每平方米24瓦特。不过，新加坡及台湾会考虑到若楼宇使用自然採光，会对该楼宇的OTTV放宽约10%，这有利建筑物採用自然採光之馀，亦不会为满足该系数，而大量将热能反射至四周，造成热岛效应。

另外对于绿色建筑，许俊民认为，在实施上是颇困难的。他以“Life Cycle”(生命周期)形容绿色建筑，在设计、兴建、营运、维修以至拆卸都要考虑对环境造成最少的影响。故此，在建筑物的每一个周期都要监管，设计完一幢绿色建筑物后，绝不可能交给一个不了解情况的接手人，这只会浪费有关设计。

许俊民又提到，一些绿色建筑材料的认证亦不容易做到。因为香港多数绿色建筑材料都是从外国引入，较难追溯产品的供应商，以提供认证。不过，他指出，即使在先进国家亦只能对部分建材作认证。可见，要顾及建筑物每个周期是很有难度。

学校开始建造绿色建筑是香港建筑业的先行方向，提高下一代的环保意识，让学生懂得绿色建筑的重要性，将来香港绿色建筑才能知道如何发展。

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